jueves, 3 de febrero de 2011
Guión de video de Oaxaca
Guiòn de video
Introducción:
De la diapositiva 1 a la 5
Se hace una pequeña reseña de aspectos principales: país, localización, grupos étnicos presentes y lugar turísticos. Se coloca música para resaltar la que se ha producido en ese estado por los grupos étnicos presentes.
1ra. Diapositiva: Entrada
Texto: Titulo Belleza Natural en Oaxaca
Música: Tehuantepec
Efectos: letra mistral, centrada, entrada en naranja
Tiempo: 7 segundos
2da. Diapositiva: Catedral
Texto: Oaxaca estado de la república mexicana
Música: Tehuantepec
Efectos: Umbral, voz 1
Tiempo: 7 segundos
Fotografía: Imagen de Oaxaca, Tomada de You Tube
3ra. Diapositiva: Mapa
Texto: que colinda con guerrero, Chiapas, Veracruz y puebla
Música: Tehuantepec , voz 1
Efectos: Matiz cambia el espectro de colores
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: Mapa Oaxaca, Tomada de You tube
4ta. Diapositiva: grupo étnico
Texto: Tienen más de 16 grupos étnicos
Música: Tehuantepec , voz de Fernando Mora
Efectos: edad antigua, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografia:Grupo étnico 2, Tomada de You Tube
5ta. Diapositiva: turistas comprando
Texto: y gran afluencia de turistas
Música: Tehuantepec , voz 1
Efectos: barras
Tiempo: 5 segundos
Fotografia:turistas, Tomada de You tube
Desarrollo:
De la diapositiva 6 a 23
Se realiza la descripción de los lugares turísticos de Oaxaca con la finalidad de observar que hay en cada uno y poder decidir cuál es el más agradable para visitar o solo para conocer lo que hay en existencia.
Se emplea la observación, se manejan colores, música, sonidos y fotografías que muestran de manera significativa lo que hay en cada lugar, con la finalidad de motivar, atraer y conocer la belleza del estado.
6ta. Diapositiva: turistas en la playa
Texto: Dentro de sus atractivos turísticos podemos mencionar
Música: Tehuantepec
Efectos: ajedrez horizontal, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: turistas 2, voz
7ma. Diapositiva: Mitla
Texto: Mitla y
Música: Tehuantepec
Efectos: grano de película,
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Mitla, voz 2
8va. Diapositiva: Monte Alban
Texto: Monte Alban
Música: 1 seg Tehuantepec, sigue música prehispánica
Efectos: Brillo, disminuir, Posterizar
Tiempo: 3.5segundos
Fotografìa:monte alban, voz 1, fotografía tomada por Fernando Mora
9na. Diapositiva: Árbol Tule
Texto: el tule en santa maría del tule
Música: 1 seg música prehispánica, seguida de Tehuantepec
Efectos: reflejo horizontal, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: árbol del tule 2, tomada de You Tube
10ma. Diapositiva: árbol del Tule
Texto: con un gigantesco sabino ….muy grande
Música: Tehuantepec
Efectos: ralentizar mitad, voz 2, al 4to. Segundo sonido de pájaros
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: árbol del tule, tomada de You Tube
11va. Diapositiva: Árbol del Tule
Texto: y tiene una antigüedad de 2000 años
Música: Tehuantepec
Efectos: tono sepia, voz 2
Tiempo: 5 segundos, al 4to segundo sonido de pájaros
Fotografía: árbol del tule, tomada de You Tube
12ava. Diapositiva: Cascadas Petrificadas
Texto: Hierve el agua con sus cascadas petrificadas
Música: Tehuantepec,
Efectos: simplificar fuera, voz 1
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: hierve el agua 3, tomada de You Tube
13ava. Diapositiva: Cascada Petrificada
Texto: no hay Música: sonido de agua 4 seg y sigue Tehuantepec
Efectos: acuarela, voz
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: hierve el agua 4, tomada de You Tube
14ava. Diapositiva: Huatulco
Texto: en la costa de Oaxaca hay
Música: Tehuantepec
Efectos: simplificar dentro, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: Huatulco, tomada de You Tube
15ava. Diapositiva: Gaviotas
Texto: tres playas principales
Música: Tehuantepec y al segundo 2 entra sonido de gaviotas, voz 2
Efectos: guión grafico
Tiempo: 3 segundos, el mar, en el 4to segundo entra sonido de gaviotas
Fotografía: gaviotas tomadas de You Tube
16ava. Diapositiva: Playa
Texto: no hay
Música: sonido de gaviotas
Efectos: barrido dentro
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: puerto escondido, tomada de You Tube
17ava. Diapositiva: puerto escondido
Texto: puerto escondido y bahías de Huatulco
Música: sonido de gaviotas
Efectos: guión gráfico
Tiempo: 5 segundos, en el 4to segundo entra sonido de pájaros
Fotografìa:puerto ángel , tomada de You Tube
18ava. Diapositiva: surfeador
Texto: puerto escondido y bahías de Huatulco
Música: sonido de gaviotas
Efectos: barrido dentro
Tiempo: 5 segundos, en el 4to segundo entra sonido de pájaros
Fotografía: puerto escondido, tomada de You Tube
19ava. Diapositiva: delfines
Texto: una atracción marina de gran belleza son los delfines
Música: Tehuantepec , en el 5to segundo entra sonido de delfines, voz 2
Efectos: círculos
Tiempo: 7.5 segundos,
Fotografía: delfines 2 obtenida de You Tube
20ava. Diapositiva: Guelaguetza
Texto: finalmente mencionaremos la fiesta llamada Guelaguetza
Música: Tehuantepec
Efectos: desplazar derecha, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomad de You Tube
21ava. Diapositiva: bailando en traje regional frente iglesia
Texto: la cual consiste en un intercambio de culturas como un pacto de paz
Música: Tehuantepec
Efectos: despedazar dentro, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: Guelaguetza 3 baile, tomada de You Tube
22ava. Diapositiva:
Texto: entre mixtecas y zapotecas, dentro de esta celebración
Música: Tehuantepec
Efectos: disolver, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomada de You Tube
23ava. Diapositiva: plataforma de baile redonda
Texto: se baila durante 6 horas
Música: Tehuantepec
Efectos: diagonal cruz, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografìa:típico traje, tomada de You Tube
24ava. Diapositiva: típico traje
Texto: por todo esto Oaxaca es considerado una belleza
Música: Tehuantepec
Efectos: rueda, 4 radios, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomada de You Tube
25ava. Diapositiva: bailadores
Texto: natural de nuestro México
Música: Tehuantepec
Efectos: rueda 4 radios, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomada de You Tube
Cierre
Con la diapositiva 26 se termina la película enfatizando que con las fotografías mostradas en el desarrollo se observa claramente la belleza del estado de Oaxaca y se cierra con música que da un toque de la cultura en ese estado de la república mexicana.
El objetivo se cumple ver la belleza que existe en el estado de Oaxaca, además de que como participante en el diplomado conocí y aplique las TICS con la finalidad de elaborar estrategias de enseñanza que me permitan transmitir desarrollar los aprendizajes propios de mi asignatura que es Química. La verdad me abrí a otro panorama y sé que en mi práctica docente me va a ser de gran utilidad.
26ava. Diapositiva: Créditos
Créditos
Catedral de Oaxaca
data:image/jpg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAkGBwgHBgkIBwgKCgkLDRYPDQwMDRsUFRAWIB0iIiAdHx8kKDQsJCYxJx8fLT0tMTU3Ojo6Iys
Mapa:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLQL48jA7oJ4k99O6oSIeQla8ZHnkZgpmTlnMiZwfiaYeJFUqLfxUpvbmEzqWocZDotLm45CFXTcgBLBbPqlYKeXStSFDNPbGEOF2T1oXvn5kRw5dYQa4Tp9JzhPyNvIOx_RKDhQAFlY/s1600/Oaxaca
Grupo étnico:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLQL48jA7oJ4k99O6oSIeQla8ZHnkZgpmTlnMiZwfiaYeJFUqLfxUpvbmEzqWocZDotLm45CFXTcgBLBbPqlYKeXStSFDNPbGEOF2T1oXvn5kRw5dYQa4Tp9JzhPyNvIOx_RKDhQAFlY/s1600/Oaxaca
Tursitas comprando
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLQL48jA7oJ4k99O6oSIeQla8ZHnkZgpmTlnMiZwfiaYeJFUqLfxUpvbmEzqWocZDotLm45CFXTcgBLBbPqlYKeXStSFDNPbGEOF2T1oXvn5kRw5dYQa4Tp9JzhPyNvIOx_RKDhQAFlY/s1600/Oaxaca
Mitla:
YouTube: data:image/jpg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAkGBwgHBgkIBwgKCgkLDRYPDQwMDRsUFRAWIB0iIiAdHx8kKDQsJCYxJx8fLT0tMTU3Ojo6Iys
Monte Alban:
fotografía tomada por Fernando Mora
Arbol tule
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRexY6RK2x8iVlDGTzdR63O1Ly8q5Jf56agrg9QW5RRZfNWxos41MuYCNetwQ
Arbol tule 2
http://imagenes.infojardin.com/subo/images/bwy1200677718e.jpg
Arbol tule 3
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTktwXuYxG1VSTUAs5Kob0OmnFGK2Hf0lNQCCtAFj6e8NPwWTHr99IB0y7IdQ
Cascadapetrificsada
http://www.operadoratramuntana.com/Hierve%20el%20agua.jpg
Huatulco:
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR3F9rR9APWIiqhdpA-WFUcxeiCfWfvwcxrLew6s0xZXXDmoKozKCcpAXCP
Playa
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSYdkcb7K4I6svGbBfVpHfIga4Icw3bfYvVMixjRmbAK10Wuht6kP5uW4xygg
Delfines
http://informacion-digital.com/v1/?p=15019
Guelaguetza
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Plataforma de baile
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Tipico traje
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Mùsica de fondo: Tehuantepec
Subió G.P.Manuel. Sierra Madre de Betaza. Sierra Juárez de San Melchor Betaza pista 3. Sones y Jarabes de Betaza
Mùsica al final : Subió G.P.Manuel. Sierra Madre de Betaza. Sierra Juárez de San Melchor Betaza pista 3. Sones y Jarabes de Betaza
Mùsica Prehispanica:
No hay autor.
Sònidos: Sonidos: 300
espectaculares efectos de
sonido.Multimusic AMT3-
8075 Delfines, agua, pajaros
cantando, gaviotas.
Nota: la música prehispánica,
Tehuantepec y sierra madre
no se obtuvieròn de
INTERNET
Los sonidos se obtuvieron de
CD`s comprados en
Sanborns de una edición de
300 sonidos
Introducción:
De la diapositiva 1 a la 5
Se hace una pequeña reseña de aspectos principales: país, localización, grupos étnicos presentes y lugar turísticos. Se coloca música para resaltar la que se ha producido en ese estado por los grupos étnicos presentes.
1ra. Diapositiva: Entrada
Texto: Titulo Belleza Natural en Oaxaca
Música: Tehuantepec
Efectos: letra mistral, centrada, entrada en naranja
Tiempo: 7 segundos
2da. Diapositiva: Catedral
Texto: Oaxaca estado de la república mexicana
Música: Tehuantepec
Efectos: Umbral, voz 1
Tiempo: 7 segundos
Fotografía: Imagen de Oaxaca, Tomada de You Tube
3ra. Diapositiva: Mapa
Texto: que colinda con guerrero, Chiapas, Veracruz y puebla
Música: Tehuantepec , voz 1
Efectos: Matiz cambia el espectro de colores
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: Mapa Oaxaca, Tomada de You tube
4ta. Diapositiva: grupo étnico
Texto: Tienen más de 16 grupos étnicos
Música: Tehuantepec , voz de Fernando Mora
Efectos: edad antigua, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografia:Grupo étnico 2, Tomada de You Tube
5ta. Diapositiva: turistas comprando
Texto: y gran afluencia de turistas
Música: Tehuantepec , voz 1
Efectos: barras
Tiempo: 5 segundos
Fotografia:turistas, Tomada de You tube
Desarrollo:
De la diapositiva 6 a 23
Se realiza la descripción de los lugares turísticos de Oaxaca con la finalidad de observar que hay en cada uno y poder decidir cuál es el más agradable para visitar o solo para conocer lo que hay en existencia.
Se emplea la observación, se manejan colores, música, sonidos y fotografías que muestran de manera significativa lo que hay en cada lugar, con la finalidad de motivar, atraer y conocer la belleza del estado.
6ta. Diapositiva: turistas en la playa
Texto: Dentro de sus atractivos turísticos podemos mencionar
Música: Tehuantepec
Efectos: ajedrez horizontal, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: turistas 2, voz
7ma. Diapositiva: Mitla
Texto: Mitla y
Música: Tehuantepec
Efectos: grano de película,
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Mitla, voz 2
8va. Diapositiva: Monte Alban
Texto: Monte Alban
Música: 1 seg Tehuantepec, sigue música prehispánica
Efectos: Brillo, disminuir, Posterizar
Tiempo: 3.5segundos
Fotografìa:monte alban, voz 1, fotografía tomada por Fernando Mora
9na. Diapositiva: Árbol Tule
Texto: el tule en santa maría del tule
Música: 1 seg música prehispánica, seguida de Tehuantepec
Efectos: reflejo horizontal, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: árbol del tule 2, tomada de You Tube
10ma. Diapositiva: árbol del Tule
Texto: con un gigantesco sabino ….muy grande
Música: Tehuantepec
Efectos: ralentizar mitad, voz 2, al 4to. Segundo sonido de pájaros
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: árbol del tule, tomada de You Tube
11va. Diapositiva: Árbol del Tule
Texto: y tiene una antigüedad de 2000 años
Música: Tehuantepec
Efectos: tono sepia, voz 2
Tiempo: 5 segundos, al 4to segundo sonido de pájaros
Fotografía: árbol del tule, tomada de You Tube
12ava. Diapositiva: Cascadas Petrificadas
Texto: Hierve el agua con sus cascadas petrificadas
Música: Tehuantepec,
Efectos: simplificar fuera, voz 1
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: hierve el agua 3, tomada de You Tube
13ava. Diapositiva: Cascada Petrificada
Texto: no hay Música: sonido de agua 4 seg y sigue Tehuantepec
Efectos: acuarela, voz
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: hierve el agua 4, tomada de You Tube
14ava. Diapositiva: Huatulco
Texto: en la costa de Oaxaca hay
Música: Tehuantepec
Efectos: simplificar dentro, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: Huatulco, tomada de You Tube
15ava. Diapositiva: Gaviotas
Texto: tres playas principales
Música: Tehuantepec y al segundo 2 entra sonido de gaviotas, voz 2
Efectos: guión grafico
Tiempo: 3 segundos, el mar, en el 4to segundo entra sonido de gaviotas
Fotografía: gaviotas tomadas de You Tube
16ava. Diapositiva: Playa
Texto: no hay
Música: sonido de gaviotas
Efectos: barrido dentro
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: puerto escondido, tomada de You Tube
17ava. Diapositiva: puerto escondido
Texto: puerto escondido y bahías de Huatulco
Música: sonido de gaviotas
Efectos: guión gráfico
Tiempo: 5 segundos, en el 4to segundo entra sonido de pájaros
Fotografìa:puerto ángel , tomada de You Tube
18ava. Diapositiva: surfeador
Texto: puerto escondido y bahías de Huatulco
Música: sonido de gaviotas
Efectos: barrido dentro
Tiempo: 5 segundos, en el 4to segundo entra sonido de pájaros
Fotografía: puerto escondido, tomada de You Tube
19ava. Diapositiva: delfines
Texto: una atracción marina de gran belleza son los delfines
Música: Tehuantepec , en el 5to segundo entra sonido de delfines, voz 2
Efectos: círculos
Tiempo: 7.5 segundos,
Fotografía: delfines 2 obtenida de You Tube
20ava. Diapositiva: Guelaguetza
Texto: finalmente mencionaremos la fiesta llamada Guelaguetza
Música: Tehuantepec
Efectos: desplazar derecha, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomad de You Tube
21ava. Diapositiva: bailando en traje regional frente iglesia
Texto: la cual consiste en un intercambio de culturas como un pacto de paz
Música: Tehuantepec
Efectos: despedazar dentro, voz 2
Tiempo: 5 segundos
Fotografía: Guelaguetza 3 baile, tomada de You Tube
22ava. Diapositiva:
Texto: entre mixtecas y zapotecas, dentro de esta celebración
Música: Tehuantepec
Efectos: disolver, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomada de You Tube
23ava. Diapositiva: plataforma de baile redonda
Texto: se baila durante 6 horas
Música: Tehuantepec
Efectos: diagonal cruz, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografìa:típico traje, tomada de You Tube
24ava. Diapositiva: típico traje
Texto: por todo esto Oaxaca es considerado una belleza
Música: Tehuantepec
Efectos: rueda, 4 radios, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomada de You Tube
25ava. Diapositiva: bailadores
Texto: natural de nuestro México
Música: Tehuantepec
Efectos: rueda 4 radios, voz 2
Tiempo: 4 segundos
Fotografía: Guelaguetza, tomada de You Tube
Cierre
Con la diapositiva 26 se termina la película enfatizando que con las fotografías mostradas en el desarrollo se observa claramente la belleza del estado de Oaxaca y se cierra con música que da un toque de la cultura en ese estado de la república mexicana.
El objetivo se cumple ver la belleza que existe en el estado de Oaxaca, además de que como participante en el diplomado conocí y aplique las TICS con la finalidad de elaborar estrategias de enseñanza que me permitan transmitir desarrollar los aprendizajes propios de mi asignatura que es Química. La verdad me abrí a otro panorama y sé que en mi práctica docente me va a ser de gran utilidad.
26ava. Diapositiva: Créditos
Créditos
Catedral de Oaxaca
data:image/jpg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAkGBwgHBgkIBwgKCgkLDRYPDQwMDRsUFRAWIB0iIiAdHx8kKDQsJCYxJx8fLT0tMTU3Ojo6Iys
Mapa:
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Grupo étnico:
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Tursitas comprando
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLQL48jA7oJ4k99O6oSIeQla8ZHnkZgpmTlnMiZwfiaYeJFUqLfxUpvbmEzqWocZDotLm45CFXTcgBLBbPqlYKeXStSFDNPbGEOF2T1oXvn5kRw5dYQa4Tp9JzhPyNvIOx_RKDhQAFlY/s1600/Oaxaca
Mitla:
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Monte Alban:
fotografía tomada por Fernando Mora
Arbol tule
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Arbol tule 2
http://imagenes.infojardin.com/subo/images/bwy1200677718e.jpg
Arbol tule 3
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Cascadapetrificsada
http://www.operadoratramuntana.com/Hierve%20el%20agua.jpg
Huatulco:
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR3F9rR9APWIiqhdpA-WFUcxeiCfWfvwcxrLew6s0xZXXDmoKozKCcpAXCP
Playa
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSYdkcb7K4I6svGbBfVpHfIga4Icw3bfYvVMixjRmbAK10Wuht6kP5uW4xygg
Delfines
http://informacion-digital.com/v1/?p=15019
Guelaguetza
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Plataforma de baile
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Tipico traje
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Mùsica de fondo: Tehuantepec
Subió G.P.Manuel. Sierra Madre de Betaza. Sierra Juárez de San Melchor Betaza pista 3. Sones y Jarabes de Betaza
Mùsica al final : Subió G.P.Manuel. Sierra Madre de Betaza. Sierra Juárez de San Melchor Betaza pista 3. Sones y Jarabes de Betaza
Mùsica Prehispanica:
No hay autor.
Sònidos: Sonidos: 300
espectaculares efectos de
sonido.Multimusic AMT3-
8075 Delfines, agua, pajaros
cantando, gaviotas.
Nota: la música prehispánica,
Tehuantepec y sierra madre
no se obtuvieròn de
INTERNET
Los sonidos se obtuvieron de
CD`s comprados en
Sanborns de una edición de
300 sonidos
martes, 1 de febrero de 2011
Guía para Vídeo
Alumnos del CCH Naucalpan Investigando en Química
1era. diapositiva:
Texto: Investigando en el CCH Naucalpan "Química"
Música: CREDENCE
Efectos: Fondo azul , aparece y van aumentando de tamaño las letras
Tiempo 5 segundos
2da. diapositiva
Texto: Alumnos trabajando
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía
Tiempo 5 segundos
Introducción
Los alumnos de primer semestre en el CCH Naucalpan realizan investigación, con un proyecto llamado Jóvenes
hacia la investigación, este tiene la finalidad de apoyar a los alumnos a descubrir sus habilidades en ciencias
3era. Diapositiva
Texto: Ernesto y Mariana son alumnos de primer semestre en el CCH Naucalpan
Música: CREDENCE
Efectos: fondo negro, aparecen las letras y aumentan de tamaño
Tiempo 5 segundos
Desarrollo del tema
Ejemplo de una investigación realizada por dos alumnos Mariana y Ernesto con el trabajo de disoluciones con huevo, el consiste en extraer colorantes naturales para después disolverlos en yema de huevo, esta técnica se utilizó durante mucho tiempo para las pinturas
4ta. Diapositiva
Texto: Haciendo investigación en el laboratorio de Química
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía - Posterización
Tiempo 5 segundos
5ta.diapositiva
Texto: Mariana tritura azafrán
Para obtener el color naranja
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía - Espejo horizontal
Tiempo 5 segundos
6ta. Diapositiva
Texto: En una placa de cobre y con ayuda del vinagre
obtuvieron el color verde
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía, entrada de esta por ambos lados, abriendo
Tiempo 4 segundos
7ma. Diapositiva
Texto: los colorantes obtenidos se colocaron en viales
Música: CREDENCE
Efectos: amarillo y baja de arriba
Tiempo 5 segundos
8ta. Diapositiva
Texto: No hay
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía
Tiempo 5 segundos
9ta. Diapositiva
Texto: Y la estrella un huevo ¡sí el huevo¡ qué sirve como disolvente de los colorantes
Música: CREDENCE
Efectos: Se van agrandando las letras
Tiempo 5 segundos
10ma. Diapositiva
Texto: Y la estrella un huevo ¡sí el huevo¡ qué sirve como disolvente de los colorantes
Música: CREDENCE
Efectos: Cambia a efecto de bordes, letras de color morado
Tiempo 5 segundos
11ava. Diapositiva
Texto: Obteniendo una pintura fantástica
Música: CREDENCE
Efectos: No hay
Tiempo 5 segundos
12ava. Diapositiva
Texto: Pintura realizada por Ernesto y Mariana con
los colorantes obtenidos en el laboratorio de Química
Música: CREDENCE
Efectos: Entrada de ambos lados, abriendo con fondo negro y letras amarillas
Tiempo 5 segundos Texto.
Cierre
Se espera despertar la curiosidad de los alumnos para participar en este tipo de proyectos con la finalidad de apoyarlos elegir una carrera adecuada a las habilidades y destrezas que poseen o desarrollan durante su estancia en la escuela
13ava. Diapositiva
Química- Si te interesa realizar estas actividades dirígete al proyecto de Jóvenes hacia la investigación
14ava.
Créditos
Texto:
Producción: Patricia Miranda Cuevas
Fotos: Tomadas por Patricia Miranda Cuevas en el Lab No.3 del CCHNaucalpan
Música: Credence Clearwater Revival, La antología de 24 éxitos, en la esquina.
Efectos: Las letras van subiendo y desaparecen, fondo negro
Tiempo: 5 seg
1era. diapositiva:
Texto: Investigando en el CCH Naucalpan "Química"
Música: CREDENCE
Efectos: Fondo azul , aparece y van aumentando de tamaño las letras
Tiempo 5 segundos
2da. diapositiva
Texto: Alumnos trabajando
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía
Tiempo 5 segundos
Introducción
Los alumnos de primer semestre en el CCH Naucalpan realizan investigación, con un proyecto llamado Jóvenes
hacia la investigación, este tiene la finalidad de apoyar a los alumnos a descubrir sus habilidades en ciencias
3era. Diapositiva
Texto: Ernesto y Mariana son alumnos de primer semestre en el CCH Naucalpan
Música: CREDENCE
Efectos: fondo negro, aparecen las letras y aumentan de tamaño
Tiempo 5 segundos
Desarrollo del tema
Ejemplo de una investigación realizada por dos alumnos Mariana y Ernesto con el trabajo de disoluciones con huevo, el consiste en extraer colorantes naturales para después disolverlos en yema de huevo, esta técnica se utilizó durante mucho tiempo para las pinturas
4ta. Diapositiva
Texto: Haciendo investigación en el laboratorio de Química
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía - Posterización
Tiempo 5 segundos
5ta.diapositiva
Texto: Mariana tritura azafrán
Para obtener el color naranja
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía - Espejo horizontal
Tiempo 5 segundos
6ta. Diapositiva
Texto: En una placa de cobre y con ayuda del vinagre
obtuvieron el color verde
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía, entrada de esta por ambos lados, abriendo
Tiempo 4 segundos
7ma. Diapositiva
Texto: los colorantes obtenidos se colocaron en viales
Música: CREDENCE
Efectos: amarillo y baja de arriba
Tiempo 5 segundos
8ta. Diapositiva
Texto: No hay
Música: CREDENCE
Efectos: Fotografía
Tiempo 5 segundos
9ta. Diapositiva
Texto: Y la estrella un huevo ¡sí el huevo¡ qué sirve como disolvente de los colorantes
Música: CREDENCE
Efectos: Se van agrandando las letras
Tiempo 5 segundos
10ma. Diapositiva
Texto: Y la estrella un huevo ¡sí el huevo¡ qué sirve como disolvente de los colorantes
Música: CREDENCE
Efectos: Cambia a efecto de bordes, letras de color morado
Tiempo 5 segundos
11ava. Diapositiva
Texto: Obteniendo una pintura fantástica
Música: CREDENCE
Efectos: No hay
Tiempo 5 segundos
12ava. Diapositiva
Texto: Pintura realizada por Ernesto y Mariana con
los colorantes obtenidos en el laboratorio de Química
Música: CREDENCE
Efectos: Entrada de ambos lados, abriendo con fondo negro y letras amarillas
Tiempo 5 segundos Texto.
Cierre
Se espera despertar la curiosidad de los alumnos para participar en este tipo de proyectos con la finalidad de apoyarlos elegir una carrera adecuada a las habilidades y destrezas que poseen o desarrollan durante su estancia en la escuela
13ava. Diapositiva
Química- Si te interesa realizar estas actividades dirígete al proyecto de Jóvenes hacia la investigación
14ava.
Créditos
Texto:
Producción: Patricia Miranda Cuevas
Fotos: Tomadas por Patricia Miranda Cuevas en el Lab No.3 del CCHNaucalpan
Música: Credence Clearwater Revival, La antología de 24 éxitos, en la esquina.
Efectos: Las letras van subiendo y desaparecen, fondo negro
Tiempo: 5 seg
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